“我從來沒有想過做教師以外的職業?！?span style="text-indent: 2em;">　　

　　出生于教師家庭的她，從小就立志要當一名教師。從登上講臺的那天起，她就把愛與責任融進內心深處。

　　執教12年來，她默默耕耘在三尺講臺，以知識傳授為根本；她不斷探索創新，抓重點、重激勵，讓學生體會勞有所獲。

讓我們走進通識學院英語專職教師

2021年教書育人楷模

金鑫

學術為本  謙誠為道

　　2009年到校的金鑫老師，今年已經是她從教的12個年頭。

　　作為新時代的教師，她深深體會到不斷學習的重要性，只有關注英語知識的新變化，研究時下學科前沿，才能為教學內容注入新鮮血液。因此，她積極探索新的教學模式，以求達到最佳教學效果。

作為學校第一批云教材的開拓者，2018年暑假金鑫老師去到天津進行為期一個月的云教材策劃和制作學習。隨后，金鑫老師便著手帶領團隊成員進行云教材的策劃出版。

經過一年的準備，2020年《英語視聽說》（上冊）、《英語視聽說》（下冊）、《高等學校英語英語能力考試A級歷年真題及詳解》三本云教材陸續出版。

　　三本教材一經出版便好評如潮，其中《英語視聽說》（上冊）和《英語視聽說》（下冊）使用人次分別達到了2.2萬和1.9萬。不僅經管學生在使用學習，更有眾多外校學生選擇該課程作為線上學習教材。

　　“《英語視聽說》優勢在于，它是一本有圖、有視頻、有音樂的輔助教材，學生可以隨時隨地學，其中的音樂、視頻都是選取當下流行的、受歡迎的，貼近學生生活，學生普遍覺得這本教材內容豐富、講解到位、方便使用?！?/p>

　　在教育教學中，金鑫老師總是把學生放在學習的主體地位，鼓勵學生積極主動地參與到學習過程中，有效引導啟發學生，使教師教學與學生主動探究學習兩者有機地結合起來，給學生提供足夠的獨立學習、思考、自主探索的空間。

　　她不拘泥于傳統的課堂教學，為了讓學生本來不太感興趣的課程變得“生動”，她下足了功夫，利用多種課堂教學模式激發學生學習英語的興趣?！拔視捎靡恍┯腥さ恼n堂形式，比如：‘今天我來當老師’、‘我是大導演’、‘制作英語海報’等，讓同學們以小組的形式進行實踐，讓同學們在實踐中掌握英語表達?！?/p>

　　金鑫老師變課堂為學堂，變“要我學”為“我要學”，真正讓學生體會到學習英語的樂趣，并切實有效地提高學生英語學習效果。

天道酬勤  勞有所獲

還記得那個大學英語四級考試過關率為65%的班級嗎？

這個班便是金鑫老師所帶的班級。

　　大學英語四級考試是學生在大學期間的一個重要目標，作為從教多年的教師，金鑫老師明白四級對于基礎不夠扎實的學生而言不是一件容易的事。

　　于是，她認真研讀真題，為學生歸納總結句型，重視每一次的模擬測試，要求學生測試前定目標，測試后重督促。在每一次測試后，她都會認真批改，并擠出時間幫助學生分析自己的成績，制定下一步的提高措施。

　　她向學生提出嚴格的學習要求，必須每天向她進行單詞記憶打卡，每周專項打卡、每月套題打卡。 “我會要求學生們每天用百詞斬這類單詞軟件進行打卡，選擇4級專項訓練單詞，每天打卡30個，學習完畢后在云班課上發送截圖給我?！?/p>

學生單詞打卡、專項打卡截圖

　　最終，在金鑫老師與學生的共同努力下，20級本科小教2班在第一學期大學英語四級考試過關率達到65%；在第二學期結束，過關率達75.5%，創下學校四級過關率歷史新高。

　　考試過后，金鑫老師為每一位通過考試的同學精心準備了小禮物，獎勵同學們的辛苦付出，也激勵沒有通過考試的同學努力奮斗。

　　初次見到金鑫老師時，正值四六級考試前期，那時的她正在為即將到來的四六級考試忙碌著。

　　今年，金鑫老師所教的21級大數據班自愿成立了四級學習小組，她利用下午課后、晚自習的時間為他們進行針對性的四級補習?！懊康剿牧壡捌谖叶紩槌鰰r間給學生進行課外補課，只要學生愿意學，我便會盡全力教他們?！?/p>

　　業精于勤，在金鑫老師的努力下，學生在各類比賽中獲獎無數：三次指導學生參加“全國大學生英語競賽”均斬獲一等獎；指導學生參加外研社杯演講比賽獲云南省三等獎。

　　在教學研究上，她也與團隊成員不斷開拓創新，努力提升自我。在全國外語微課比賽中，斬獲兩次云南省一等獎、一次云南省二等獎、兩次全國三等獎。

以愛育人  桃李滿園

　　剛到學校時，作為雙肩挑教師，金鑫老師既要上課，還要擔任班主任管理工作。她真切體會著教育是一門藝術，教師就像是園丁，而學生就像是花朵，需要老師的悉心呵護。

　　剛擔任會計09班班主任時，她與學生打成一片，遇到學生生日，她會組織集體生日會，把學生叫到家里為他們做飯；遇到學生有困難時，她就認真開導。

　　當時班上有幾個男生經常睡懶覺或者曠課，她就到宿舍去，耐心和學生溝通，向他們強調學習的重要性?！爱敃r每天都會查宿舍，跟學生聊天，了解他們的學習生活?！?/p>

　　在班級管理上，她一直用真情和愛心去溫暖學生的心靈?！坝幸患虑?，我現在依然記得很清楚，當時有一位男同學喝醉酒，12點以后依然在校園內大跑大吵，情緒非常不穩定，我就這么跟他走了很久?！碑敃r，剛剛懷孕的金鑫老師不顧自己極度不舒服的身體，安撫學生情緒，陪著學生在校醫院輸液。

　　在金鑫老師的感化下，這位同學逐漸意識到自己的錯誤，從此認真學習，畢業后進入到馬關縣醫院財務部門工作。

　　2014年，她接到一個特殊任務，擔任11五年制英語班的班主任。這個班到她手頭上已經是第五任班主任，經常21人的班級只有一人上課，甚至全部放老師鴿子，學生上課時吃東西、夜不歸宿的情況很是常見?！爱敃r領導找我談話讓接下這個班級時我有過短暫猶豫，但還是毅然決然接下了這個‘’重任“?！?/p>

　　她相信，每一個人都有他的閃光點，只是要需要一雙發現美的眼睛。

　　由于這些學生是初中畢業就到學校的，在初中時已經養成了非常不好的學習習慣。最開始，她試圖找學生一個一個談心，可同學都不愿意向老師敞開心扉。她與家長溝通，學生認為她是在告狀。

　　但她并沒有氣餒，她抓亮點、勤表揚，并通過電話短信的形式向家長“報喜”。她堅持和同學敞開心扉，與家長通力合作，慢慢改掉了這些學生不好的習慣。

　　最終，班級當中有同學四級考到555分好成績，有同學通過專升本考試順利拿到本科畢業證，有同學到泰國留學已在攻讀碩士學位。

金鑫老師與學生的合影

　　她的學生常常對她說，她是他們遇到的非常負責任的老師，也是他們在畢業時想特意合影的老師。這些看似簡單的話，卻讓金鑫老師很是欣慰。

　　“我收到過很多學生畢業時送的小禮物，這些禮物都很用心?！碑敃r金鑫老師所教的17會計3班，就在畢業時為她準備了未來30年的教師節卡片祝福，一句句真摯的話語，讓她很是感動。

學生畢業時贈送的禮物

　　金鑫老師想讓每一位學生都學有所獲，各得其所。為了這個理想，她一直在努力著，也真切感受著與學生親密接觸的快樂。學生是青春、美好、希望的化身，能融入他們的生命中，她認為自己是幸福的人。

金鑫老師與老公（我校教師王為仕）、孩子合影

　　從教12年來，她付出的是心血，固守的是忙碌；投入的是青春，灑下的是愛心。

　　作為雙職工的金鑫老師，過著“以校為家”的生活，她將全部熱情及精力都傾注在工作上，用實際行動踐行著“學高為師，身正為范”的理想信念。

堅定信念  勉自好學

“今天你刷【學習強國】了嗎？”

　如今，學習強國已經成為了每位黨員打招呼時的必備問題。但對于金鑫老師來說，這已經是她生活中的一部分。

　　“我在很久之前就會看學習強國，早上聽英語新聞頭條，晚上看一些時事政治，里面很多內容板塊都讓我覺得很受益?！?/p>

　　目前，金鑫老師學習強國分數已達48547分，高居學校榜首。

　　作為一名人民教師、中國共產黨員，金鑫老師政治思想覺悟高，注重自身思想政治水平與道德修養的提高，在各方面嚴格要求自己。

　　她積極主動參加學校組織的各項學習，三次被評為“云南經濟管理學院優秀共產黨員”。

　　在學習中她自覺改造了自我的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上、行動上同黨中央持續高度一致，始終持續了共產黨員的優秀品質和先進性。

　　金鑫，女，漢族，中共黨員，碩士研究生，副教授，畢業于云南師范大學英美文學專業，現為云南經濟管理學院通識學院教師，主要講授《大學英語》課程。在校期間發表論文20余篇，其中核心期刊3篇；出版專著一部《高校英語公共教學與跨文化交際研究》；獲權實用新型專利2項，軟件著作權7項；參與省廳級課題3項；主編教材3部，參編1部。與團隊成員共參加三屆“全國高校教師教學創新大賽---外語微課比賽”，兩次獲云南賽區一等獎、全國三等獎，一次獲云南省二等獎；先后三次指導學生參加“全國大學生英語競賽”獲一等獎。在校期間，三次被評為“云南經濟管理學院優秀共產黨員”，2021年榮獲云南經濟管理學院“教書育人楷?！狈Q號。